Механика — одна из древнейших наук. Она развивалась по мере накопления человечеством знаний об окружающем мире, своевременно отвечая на многочисленные запросы практики. В Древнем Египте при строительстве пирамид уже пользовались рычагами, наклонными плоскостями, блоками. Эмпирические знания помогли открыть законы механики. В древности не существовало деления науки по отраслям, поэтому механика, как и философия, естествознание, являлась составной частью учения о природе и обществе. И только в IV в. до
Основоположником механики как науки считают Архимеда (ок. 287—212 гг. до
В эпоху Возрождения (XIV—XVI вв.) большой вклад в развитие механики сделал знаменитый итальянский художник, ученый и инженер Леонардо да Винчи (1452—1519). Он изучал трение скольжения, движение падающего тела, впервые ввел понятие момента силы.
Благодаря великому открытию Николая Коперника (1473—1543) был совершен переворот в естествознании: на смену геоцентрической системе Птолемея пришла гелиоцентрическая система мира. На основании учения Коперника
В ХVIII в. были сформулированы общие принципы классической механики. К этому же времени относятся исследования в области механики твердого тела, гидродинамики и небесной механики.
В России в 1725 г. по инициативе Петра I была образована Российская академия наук. Большое влияние на развитие механики оказали труды академика
Наиболее крупными зарубежными учеными ХVIII и XIX вв. в области механики являются Иоганн Бернулли, Даниил Бернулли, Д’Аламбер, Ж.Лагранж. В работах французских ученых Вариньона и Пуансо наряду с динамикой получила дальнейшее развитие и статика.
Огромное значение для дальнейшего развития механики имели работы отечественных ученых XIX и XX вв.:
Современное развитие машиностроения требует решения специальных задач. Бурно развивается наука о прочности и деформируемости элементов сооружений и деталей машин — сопротивление материалов. В отличие от теоретической механики, предметом изучения которой является движение абсолютно твердого тела под воздействием приложенных к нему сил, в сопротивлении материалов рассматривают задачи, в которых наиболее существенными являются свойства деформируемых тел. В то же время вследствие общности основных положений сопротивление материалов может рассматриваться как раздел механики, который можно назвать механикой деформируемых тел.
В курсе «Детали машин» на базе теоретической механики и сопротивления материалов изучают особенности расчета и принципы конструирования отдельных элементов и простейших соединений машин.
В соответствии со стандартом «Техническая механика» включает в себя главы «Теоретическая механика», «Сопротивление материалов», «Детали и механизмы машин».
В главе 1 «Теоретическая механика» изложены основы статики, кинематики, динамики и приведены примеры решения задач.
В главе 2 «Основы сопротивления материалов» даются общие принципы расчета элементов конструкций; приводятся примеры расчетов бруса на растяжение (сжатие), срез и смятие, поперечный изгиб. В этой главе рассматриваются виды напряженных состояний, гипотезы прочности, совместное действие кручения и изгиба. Даются понятия об усталостной прочности, динамических нагрузках и пределе выносливости; рассматривается устойчивость при осевом сжатии стержня. Приводятся примеры раскрытия статической неопределимости стержневых систем.
В главе 3 «Детали и механизмы машин» рассматриваются основные соединения деталей машин, передачи и механизмы; даются рекомендации по использованию тех или иных передач; приводятся примеры расчетов.
В главе 4 «Изменение механических свойств материалов» изложен материал, способствующий углублению и расширению знаний, полученных студентами в курсе «Материаловедение».
В конце каждой главы приведены контрольные вопросы. Они помогут студентам проанализировать изложенный материал и проверить свои знания.
В данном учебнике изложен минимум общетехнических сведений, усвоив которые, молодой техник будет уверенней чувствовать себя на производстве и сможет принимать самостоятельные решения в процессе творческого труда или дальнейшей учебы.
1.1. Область применения рабочей программы
Программа профессионального модуля (далее программа ПМ) «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» является частью образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) в соответствии с ФГОС по профессии СПО 35.01.13 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
-
управления тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами;
-
выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве;
-
технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования;
уметь:
-
комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в сельском хозяйстве;
-
выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами;
-
выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов.
-
перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза;
-
выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств технического обслуживания.
-
выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению.
-
под руководством специалистов более высокой квалификации выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения сельскохозяйственной техники;
-
оформлять первичную документацию;
знать:
-
устройство, принцип действия и технические характеристики основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;
-
мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений;
-
правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве и животноводстве;
-
правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами;
-
методы и приемы выполнения агротехнических и работ;
-
пути и средства повышения плодородия почвы;
-
средства и виды технического обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;
-
способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;
-
правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных грузов в тракторном прицепе;
-
содержание и правила оформления первичной документации